Το 4ο Γυμνάσιο Ρεθύμνου συμμετέχει ως εταίρος στη σύμπραξη Erasmus+ ΚΑ229-2018 με τίτλο: " Shared identity: how to build a stronger Europe beyond prejudice". Στη σύμπραξη συμμετέχουν τα σχολεία: 1. Dalton Lyceum / Μπάρεντρεχτ -Ολλανδία, 2. Bedriyeve Kadir Uysal Ortaokulu / Ουσάκ-Tουρκία, 3. Mazeikiu Ventos Progimnazija / Μαζεϊκιάι -Λιθουανία 4. Scoala Gimnaziala "I.G.DUCA" / Βουκουρέστι -Ρουμανία, 5. 4o Γυμνάσιο Ρεθύμνου / Ρέθυμνο-Ελλάδα. Αντικείμενο του προγράμματος είναι η μελέτη της πολιτιστικής κληρονομιάς του τόπου μας και η γνωριμία με την αντίστοιχη πολιτιστική κληρονομιά των χωρών-μελών της σύμπραξης. Οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να ανταλλάξουν γνώσεις και εμπειρίες με τους μαθητές από τις χώρες – εταίρους, να επισκεφθούν τα σχολεία των εταίρων και να φιλοξενηθούν από οικογένειες παιδιών του σχολείου-διοργανωτή κάθε συνάντησης, ενώ αντίστοιχα προσφέρουν φιλοξενία στους μαθητές από τους οποίους φιλοξενούνται κατά τη συνάντηση στη χώρα τους. Η διάρκεια του προγράμματος είναι διετής (31.12.2018-31.12.2020).
Η πρώτη συνάντηση πραγματοποιήθηκε στην Τουρκία, στην πόλη Ουσάκ κατά το διάστημα 17-24 Φεβρουαρίου 2019. Η αποστολή του 4ου Γυμνασίου Ρεθύμνου απαρτιζόταν από τις εκπαιδευτικούς, Μαρία Βασάκη και Βασιλική Παλαμά και από τους μαθητές της Α’ Γυμνασίου, Παντελή Βροντάκη, Ιωάννη Δαφέρμο, Αγγελική Μακρυποδάκη, Αλεξάνδρα Παπαδάκη και Θεοδώρα Στεφανίδου.
Το ταξίδι ξεκίνησε στις 5.45 π.μ. της Κυριακής 17.02 από το Ρέθυμνο προς το αεροδρόμιο «Νίκος Καζαντζάκης» Ηρακλείου για την πτήση προς Αθήνα. Έπειτα από πολύωρη αναμονή στο αεροδρόμιο «Ελευθέριος Βενιζέλος» πραγματοποιήθηκε η πτήση πάνω από τα ελληνικά νησιά με ελικοφόρο από Αθήνα για Σμύρνη. Από Σμύρνη η ελληνική αποστολή συνταξίδεψε με την ολλανδική με λεωφορείο για την πόλη Ουσάκ, η οποία απέχει 210 χλμ, δηλαδή τρεις ώρες από τη Σμύρνη. Στις 11.30 μ.μ. έγινε η άφιξη στο σχολείο Bedriyeve Kadir Uysal Ortaokulu της Ουσάκ , όπου περίμεναν όλες οι οικογένειες σύσσωμες να υποδεχτούν με θέρμη τα παιδιά.
Κατά τη διάρκεια της εβδομάδας μαθητές και εκπαιδευτικοί ενεπλάκησαν σε ποικίλες δραστηριότητες. Την πρώτη ημέρα (Δευτέρα 18.02) στο Πολιτιστικό Κέντρο της πόλης Ουσάκ κάθε χώρα παρουσίασε το σχολείο και τον τόπο της εκτελώντας παράλληλα κι ένα καλλιτεχνικό πρόγραμμα. Οι Έλληνες μαθητές παρουσίασαν την πόλη του Ρεθύμνου με ένα βίντεο που γυρίστηκε από τους ίδιους και χόρεψαν ελληνικούς χορούς ξεσηκώνοντας το κοινό και αποσπώντας ένα πολύ δυνατό χειροκρότημα. Στη συνέχεια μεταβαίνοντας στον χώρο του σχολείου οι μαθητές μπήκαν στις τάξεις και παρακολούθησαν μαθήματα όσο οι εκπαιδευτικοί έκαναν συνάντηση με συζήτηση για τον επαναπροσδιορισμό των στόχων και την επιτυχή πορεία και διεκπεραίωση του προγράμματος. Ο Διευθυντής του σχολείου, Mesut BALI , υποδέχτηκε εγκάρδια τους εκπροσώπους κάθε χώρας δίνοντάς τους από ένα μικρό χειροποίητο χαλί.
Τη δεύτερη ημέρα (Τρίτη 19.02) μαθητές και εκπαιδευτικοί στο σχολείο ζωγράφισαν στο νερό και αργότερα παρέλαβαν τις ζωγραφιές τους. Επίσης, η εκπαιδευτικός Ömür Özsivri Doğu ανέλαβε να παρουσιάσει σε ppt ομοιότητες και διαφορές σχετικές με τη γλώσσα, τον πολιτισμό, τα ήθη και τα έθιμα ανάμεσα στις χώρες –εταίρους του προγράμματος. Την ίδια μέρα προκειμένου οι συμμετέχοντες να ανακαλύψουν ομορφιές του τόπου πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο Ulubey Canyon, το δεύτερο μεγαλύτερο σε μήκος φαράγγι στον κόσμο μετά το Grand Canyon και τον αρχαιολογικό χώρο, Blaundus, μια αρχαία πόλη χτισμένη από Μακεδόνες, απογόνους του Μ. Αλεξάνδρου. Το ίδιο βράδυ ο συντονιστής του σχολείου της Τουρκίας , Ali Riza TΕΚΙΝΚΑΥΑ υποδέχτηκε όλους τους εκπαιδευτικούς στο σπίτι του για τσάι, καφέ και πληθώρα γλυκών. Ήταν μια πολύ ευγενική, εκούσια χειρονομία, που φυσικά δεν επιβαλλόταν από τις απαιτήσεις του προγράμματος. Αξίζει εδώ να σημειωθεί ότι ο συντονιστής του σχολείου της Τουρκίας έκανε τα πάντα για να αισθανθούν οι φιλοξενούμενοι σαν στο σπίτι τους, καθώς και όλη η παιδαγωγική ομάδα Erasmus της Τουρκίας, αποτελούμενη από άλλους πέντε καθηγητές, Tülay Bozkurt, Ömür Özsivri Doğu, Sevda Yılmaz Karahan, Gülden Samancı, Murat Şahintürk.
Την Τετάρτη 20.02 στο εργαστήριο ζαχαροπλαστικής της Emine, της μητέρας του παιδιού, Tuna, που φιλοξενούσε τον Γιάννη, στο Emine Kurabiye ve Pasta Evi, οι μαθητές όλων των αποστολών στο πλαίσιο γνωριμίας με την παραδοσιακή κουζίνα του τόπου έλαβαν μέρος σε ένα εργαστήρι μαγειρικής και ετοίμασαν έξι διαφορετικά τούρκικα εδέσματα, τα οποία γεύτηκαν μετά όλοι, εκπαιδευτικοί και μαθητές. Ακολούθησε ξενάγηση στην πόλη και επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο της Ουσάκ, όπου βρίσκεται ο «Θησαυρός του Κροίσου», γνωστός για την αρχαιοκαπηλική του περιπέτεια.
Την Πέμπτη 21.02 από το πρωί όλες οι αποστολές επισκέφτηκαν τη σπηλιά Kaklik, την αρχαία πόλη Λαοδίκεια της Φρυγίας και τις θερμές πηγές του Παμούκαλε, καθώς και την αρχαία Ιεράπολη της Φρυγίας. Εκπαιδευτικοί και μαθητές είχαν την ευκαιρία να κάνουν μπάνιο στα ζεστά λουτρά της Κλεοπάτρας, όπου λέγεται ότι κολύμπησε η βασίλισσα Κλεοπάτρα και ότι τα νερά έχουν μαγική δύναμη και διατηρούν όσους μπαίνουν σε αυτά νέους και όμορφους!
Την τελευταία ημέρα, Παρασκευή 22.02, οι εκπαιδευτικοί επισκέφτηκαν το Uşak İl Milli Eğitim Müdürlüğü, την Επαρχιακή Διεύθυνση Εθνικής Εκπαίδευσης και τον Διευθυντή Εκπαίδευσης, Bülent ŞAHİN, έγινε εποικοδομητική συζήτηση πάνω σε θέματα παιδείας, τέθηκαν ερωτήματα και κάθε χώρα περιέγραψε το δικό της εκπαιδευτικό σύστημα. Δόθηκε δώρο στον καθένα από τους εκπροσώπους των χωρών ένα μεγάλο χαλί. Αμέσως μετά εκπαιδευτικοί και μαθητές επισκέφτηκαν ένα εργαστήριο ύφανσης και κατασκευής χειροποίητων χαλιών, το Tahir Docur Evi. Όλες οι αποστολές δοκίμασαν πώς φτιάχνονται κόμπο- κόμπο τα χαλιά. Ακολούθησε στο σχολείο η αξιολόγηση της συνάντησης στην Ουσάκ από εκπαιδευτικούς και μαθητές, ενώ επελέγησαν από τους μαθητές οι δύο κυρίαρχες αξίες που θεώρησαν ότι αναδύθηκαν από τη συνάντηση στην Τουρκία. Μετά από τη συλλογή των ψήφων ως επικρατέστερες αξίες ψηφίστηκαν με διαφορά οι αξίες «φιλία» και «φιλοξενία», γεγονός που αποδεικνύει το επιτυχές άνοιγμα του προγράμματος.
Κατά το αποχαιρετιστήριο δείπνο το ίδιο βράδυ, το οποίο έλαβε χώρα στο ξενοδοχείο Yücell , κάθε χώρα ετοίμασε ένα μικρό τραπέζι με εγχώρια προϊόντα και εδέσματα, ενώ υπήρχε φυσικά ένας πλούσιος μπουφές με φαγητά και γλυκά. Οι αποστολές των χωρών χόρεψαν ξανά παραδοσιακούς χορούς τους, ενώ όλοι ξεχύθηκαν στον ρυθμό του ελληνικού χασαποσέρβικου. Οι μαθητές, Γιάννης και Παντελής, εντυπωσίασαν με τις φιγούρες τους χορεύοντας το ζεϊμπέκικο της Ευδοκίας. Η βραδιά έκλεισε με τρομερή συγκίνηση, καθώς όλα τα παιδιά έκλαιγαν, επειδή ήταν το τελευταίο βράδυ που θα ήταν όλοι μαζί. Παρεμπιπτόντως, η φιλοξενία στα σπίτια των τούρκικων οικογενειών ήταν άριστη.
Κατά την ημέρα της επιστροφής 23.02 η ελληνική αποστολή επισκέφτηκε τον αρχαιολογικό χώρο της Εφέσου και την ιστορική Σμύρνη «γράφοντας» έτσι μια ωραία κατακλείδα σε ένα ταξίδι πλούσιο με χρώματα και αρώματα…
Όλες οι δράσεις του προγράμματος ήταν προσανατολισμένες στον σκοπό και στους επιμέρους στόχους του, και κυρίως στην κατάδειξη ότι παρά τις πολιτιστικές διαφορές ανάμεσα στις χώρες υπάρχουν πολλές ομοιότητες τόσο σχετικά με τις ανάγκες όσο και με τις κοινές διαμοιρασμένες αξίες. Η επόμενη συνάντηση του προγράμματος θα πραγματοποιηθεί στην πόλη Μαζεϊκιάι της Λιθουανίας κατά το διάστημα 6-10 Μαΐου 2019.
Οι μαθητές του 4ου Γυμνασίου Ρεθύμνου καταγράφουν πώς βίωσαν την εμπειρία του ταξιδιού, τις εντυπώσεις και τα συναισθήματά τους:
Γιάννης Δαφέρμος : «Το ταξίδι στην Τουρκία ήταν για μας μια εμπειρία ζωής. Μας δόθηκε η ευκαιρία να γνωρίσουμε παιδιά από άλλες χώρες και να δημιουργήσουμε νέες φιλίες. Γνωρίσαμε τον τρόπο ζωής, την κουλτούρα, τον πολιτισμό και την τέχνη άλλων λαών μέσα από εκδρομές και παρουσιάσεις. Φιλοξενηθήκαμε σε σπίτια παιδιών από την Τουρκία γνωρίζοντας έτσι τις οικογένειες, τα έθιμα, την καθημερινότητα και την κουζίνα τους. Ήταν μια ενδιαφέρουσα εμπειρία , διότι μέσα από το ταξίδι αυτό γνωρίσαμε τόσα πολλά για τους πολιτισμούς άλλων λαών, όχι μόνο της χώρας φιλοξενίας αλλά και των χωρών που συμμετείχαν στο πρόγραμμα (Ολλανδία, Ρουμανία, Λιθουανία).»
Παντελής Βροντάκης: «Περάσαμε υπέροχα στην Τουρκία. Μας ξενάγησαν σε διάφορα μέρη, κάναμε πολλές δραστηριότητες και μας φιλοξένησαν πολύ καλόκαρδοι άνθρωποι. Εμένα με φιλοξένησε η οικογένεια του Furkan. Όλοι ήταν πολύ καλοί απέναντί μου και με έκαναν να νιώθω άνετα, να μην ντρέπομαι και να γελάω. Οι γονείς του Furkan ήταν πολύ χαρούμενοι και συμπαθητικοί άνθρωποι. Ο Furkan και η αδερφή του, η Halime, δε με άφησαν στιγμή μόνο μου και πάντα μου έκαναν παρέα. Στις εκδρομές που πήγαμε ο Furkan ήταν πάντα μαζί μου, ενώ άλλα παιδιά άφηναν μόνο το παιδί που φιλοξενούσαν, για να είναι με τους φίλους τους. Όταν πήγαμε στη γιαγιά του Furkan στο χωριό, κάναμε μπάρμπεκιου και προσπαθούσα να τρώω κόσμια. Ήρθε, λοιπόν, η γιαγιά, μου πήρε τα μαχαιροπίρουνα και μου έγνεψε (καθότι δε μιλούσε αγγλικά) να τρώω με τα χέρια! Δοκίμασα άπειρες καινούριες γεύσεις στο σπίτι του Furkan και τα απογεύματα όλο βόλτες με πήγαιναν. Μου έδωσαν άφθονα δώρα για μένα και την οικογένειά μου. Μάλιστα, η μαμά του Furkan, όταν φεύγαμε το πρωί από την Ουσάκ για Σμύρνη μάς έδωσε ένα ολόκληρο ταψί μηλοπιτάκια για τον δρόμο! Όταν πηγαίναμε στην Ουσάκ, είχαμε σε όλη τη διαδρομή την υπέροχη σπανακόπιτα του συμμαθητή μου, του Γιάννη, την οποία μας έφερε η γιαγιά του, η κ. Κατερίνα στο αεροδρόμιο «Ελ. Βενιζέλος» κι όταν γυρνούσαμε είχαμε τα μηλοπιτάκια της μαμάς του Furkan! (πόσο μοιάζουμε τελικά!). Περιττό να πω ότι τα φάγαμε όλα μέχρι να φτάσουμε στην Έφεσο ( 4 ώρες δρόμος)!
Δε θα ξεχάσω ποτέ ότι ο Furkan ξέσπασε σε λυγμούς, όταν τους αποχαιρετήσαμε το Σάββατο το πρωί στον χώρο του σχολείου, όπου συναντηθήκαμε για πρώτη φορά. Η αρχή και το τέλος στο ίδιο σημείο… Κλαίγαμε όλοι, εμείς, οι καθηγήτριές μας, τα παιδιά από Τουρκία, οι γονείς και τα αδέρφιά τους. Ανυπομονώ να ξαναδώ τον Furkan τον Μάιο του 2020 στην Κρήτη, αν και θα ήθελα πολύ να ξαναπάω στην Τουρκία».
Αγγελική Μακρυποδάκη: «Το ταξίδι στην Τουρκία ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία και εύχομαι όλα τα παιδιά να μπορούσαν να τη ζήσουν. Παρά τη διαφορετική γλώσσα και κουλτούρα κάναμε πολλούς καινούριους φίλους. Είδαμε και θαυμάσαμε όμορφα μέρη, δοκιμάσαμε ποικίλες γεύσεις, γνωρίσαμε την καθημερινότητα των ανθρώπων και το διαφορετικό εκπαιδευτικό σύστημα. Η τούρκικη με την ελληνική οικογένεια δεν έχουν πολλές διαφορές. Η οικογένεια, στην οποία έμεινα, ήταν πολύ φιλόξενη. Είδαμε, επίσης, πολλά ενδιαφέροντα πράγματα, όπως την κατασκευή χειροποίητων χαλιών, επισκεφτήκαμε πολλούς αρχαιολογικούς χώρους και διασκεδάσαμε. Όλοι φύγαμε με δάκρυα στα μάτια. Ήταν ένα ταξίδι που ποτέ δε θα ξεχάσω. Ελπίζω κάποια μέρα να καταφέρω να ξαναπάω σε αυτά τα μέρη και να ξαναδώ αυτούς τους ανθρώπους!»
Αλεξάνδρα Παπαδάκη: «Το ταξίδι στην Τουρκία με το πρόγραμμα Erasmus ήταν μια καταπληκτική εμπειρία για μένα. Λίγες φορές έχει κάποιο παιδί την ευκαιρία να ταξιδέψει με ένα τέτοιο πρόγραμμα. Αυτό το ταξίδι δε θα το ξεχάσω ποτέ. Γνωρίσαμε πολλά παιδιά και δεθήκαμε μαζί τους. Αυτό που μου έρχεται πρώτο στο νου από το ταξίδι είναι το αποχαιρετιστήριο πάρτι. Άρχισε με πολύ κέφι και χορό, αλλά τέλειωσε με πολλή συγκίνηση και δάκρυα στα μάτια όλων μας. Θα μπορούσα να ταξιδεύω κάθε μήνα με Erasmus, να βλέπω και να μαθαίνω, να θυμάμαι τους ανθρώπους που γνωρίζω και τη χώρα που επισκέπτομαι. Μια αξέχαστη και όμορφη ανάμνηση προστέθηκε στο μυαλό μου και δε θα φύγει ποτέ!»
Θεοδώρα Στεφανίδου: «Το ταξίδι Erasmus στην Τουρκία, ήταν μια μοναδική εμπειρία. Λίγοι είναι οι τυχεροί που έχουν την ευκαιρία να ζήσουν κάτι ανάλογο και είμαι πολύ χαρούμενη που είμαι μία από αυτούς τους ανθρώπους.
Η πιο έντονη ανάμνησή μου από αυτό το ταξίδι είναι η πολύ θερμή υποδοχή που μας έκαναν. Όλες οι οικογένειες που θα μας φιλοξενούσαν, παρόλο που ήταν πολύ αργά, μας περίμεναν και μόλις φτάσαμε, μες στη χαρά, μας αγκάλιασαν και μας γέμισαν με θετική ενέργεια.
Το ταξίδι αυτό μού άφησε μόνο ευχάριστες αναμνήσεις και δεν θα ξεχάσω ποτέ τους ανθρώπους και τα μέρη αυτά.»
