Στο πλαίσιο του διετούς ευρωπαϊκού προγράμματος «Cast your Voice for Democracy (Cast Dem)» (Erasmus+ KA210-VET – Small-scale partnerships in vocational education and training), πραγματοποιήθηκε η τέταρτη και τελευταία διακρατική συνάντηση που φιλοξενήθηκε από το σχολείο συντονιστή της τετραμελούς σύμπραξης, Albert-Schaeffle-Schule, στην πόλη Νurtingen της Γερμανίας από τις 16 έως τις 20 Μαρτίου 2026.
Η συνάντηση αυτή ήταν αφιερωμένη στις ευκαιρίες αλλά και τα εμπόδια που συναντούν οι νέοι/ες στην ένταξη στην αγορά εργασίας και επικεντρώθηκε
α) στα υποστηρικτικά συστήματα που υπάρχουν στις συμμετέχουσες χώρες για τον επαγγελματικό προσανατολισμό και την προετοιμασία ένταξης στην αγορά εργασίας
β) στις απαιτούμενες δεξιότητες και προσόντα για τους νεοεισερχόμενους/ες
γ) στους οικονομικούς τομείς/κλάδους σε ζήτηση στις χώρες προέλευσης των μαθητών/τριων αλλά και
δ) στις ευκαιρίες που προσφέρει η Ευρώπη και η Ευρωπαϊκή Ένωση για σπουδές, κατάρτιση, πρακτική, εθελοντισμό και εργασία.
Την Δευτέρα 16-3-2026, η πρώτη επαφή και υποδοχή στο Λύκειο των 1.500 μαθητών/τριών άφησε όλες και όλους μας εντυπωσιασμένες/ους αντικρύζοντας ένα σχολείο νέο, υπερσύγχρονο, πλήρως εξοπλισμένο με αίθουσες και εργαστήρια εκπαίδευσης, εργασίας, εκδηλώσεων, τέχνης και ανάπαυσης, που αποδεικνύει την προτεραιότητα της πολιτείας αυτής στην εκπαίδευση. Την πρώτη μέρα, οι μαθητές/τριες από τα τέσσερα συνεργαζόμενα σχολεία (Γερμανίας, Ρεθύμνου, Τσεχίας και Πορτογαλίας) συμμετείχαν σε ένα παιχνίδι γνωριμίας (Bingo) εστιασμένο στην ενεργό συμμετοχή και την πολυπολιτισμικότητα και έπειτα συμμετείχαν σε δύο πολύ ενδιαφέροντα βιωματικά εργαστήρια: Το ένα αφορούσε την κατανόηση και εφαρμογή διαφορετικών δημοκρατικών τρόπων λήψης αποφάσεων (QUARARO-Εκπαιδευτικό Παιχνίδι Δημοκρατίας) και το άλλο τους μηχανισμούς διακρίσεων και ρατσισμού, τα αίτια δημιουργίας και τον τρόπο άρσης των στερεοτύπων και προκαταλήψεων που έχουμε απέναντι σε διαφορετικούς ανθρώπους και ομάδες.
Η επόμενη ημέρα (Τρίτη 17-3-2026), ξεκίνησε με τις παρουσιάσεις των χωρών και των σχολείων και συνέχισε με την επικοινωνία και αλληλεπίδραση των μαθητών/τριων με την «τάξη» ένταξης των προσφύγων του σχολείου. Ακολούθησε επίσκεψη και ενημέρωση σε τοπικές δομές και οργανισμούς της πόλης που υποστηρίζουν την εργασιακή και κοινωνική ένταξη των προσφύγων/ μεταναστών και άλλων ευάλωτων ομάδων (π.χ. εργαστήριο επεξεργασίας και ανακύκλωσης ξύλου και μετάλλου, χώροι απασχόλησης νέων 14 έως 27 χρονών κ.α.).
Την τρίτη μέρα του προγράμματος (Τετάρτη 18-3-2026) επισκεφθήκαμε την κοντινή πόλη Στουτγάρδη, πρωτεύουσα του ομόσπονδου κρατιδίου της Βάδης-Βυρτεμβέργης, σημαντικό βιομηχανικό και κατασκευαστικό κέντρο της Γερμανίας, που ισοπεδώθηκε σε μεγάλο βαθμό από τις συμμαχικές δυνάμεις, κατά τη διάρκεια του Β’ Παγκοσμίου Πολέμου. Ξεναγηθήκαμε στο επιβλητικό ρυθμού μπαρόκ εξοχικό Ανάκτορο του Λούντβιχσμπουρκ, περιηγήθηκαμε στο Ιστορικό μουσείο της πόλης (House of History Baden-Württemberg) με διαδραστικά εκθέματα που παρουσιάζει πάνω από 2 αιώνες τοπικής ιστορίας και καταλήξαμε την ώρα του ηλιοβασιλέματος να θαυμάσουμε την πανοραμική θέα της πόλης, της κοιλάδας του ποταμού Neckar και τον Μέλανα Δρυμό από τον πύργο της τηλεόρασης της Στουτγκάρδης (Fernsehturm Stuttgart), 2ο παλαιότερο της χώρας.
Την επόμενη ημέρα (Πέμπτη 19-3-2026) οι μαθητές παρουσίασαν τα μέτρα που λαμβάνουν οι χώρες τους για την ένταξη των νέων στην αγορά εργασίας και τον επαγγελματικό προσανατολισμό και ενημερώθηκαν από ειδικούς για τις «Βασικές αρχές του δημοκρατικού συστήματος της Γερμανίας», τις προϋποθέσεις ένταξης στη γερμανική αγορά εργασίας, τα μέτρα υποστήριξης του κράτους (ειδικά για αλλοδαπούς) καθώς και για τις ευκαιρίες και προϋποθέσεις για σπουδές, κατάρτιση, πρακτική και εθελοντισμό.
Η τελευταία ημέρα (Παρασκευή 20-3-2026) αφιερώθηκε στο σχεδιασμό και τη δημιουργία από εθνικά ανάμεικτες ομάδες μαθητών/τριων 5 podcasts σε μορφή talk show σε θέματα όπως αναγνώριση και καταπολέμηση του ρατσισμού στην καθημερινότητα, ένταξη στην ευρωπαϊκή αγορά εργασίας, εμπόδια ενσωμάτωσης μεταναστών στην κοινωνία κ.α.
Ενδιαφέρουσα ανάπαυλα αποτέλεσε και η περιήγηση στην ιστορική πόλη Έσσλινγκεν, γνωστή για το καλοδιατηρημένο μεσαιωνικό της κέντρο, το κάστρο και τα παραδοσιακά ξύλινα σπίτια – παράδειγμα γερμανικής αρχιτεκτονικής κληρονομιάς
Η πλούσια αυτή σε γνώσεις, δεξιότητες και εμπειρίες συνάντηση έκλεισε με ένα αποχαιρετιστήριο πάρτι που διοργάνωσαν οι Γερμανοί μαθητές/τριες και ήρθε να επισφραγίσει την αξέχαστη αυτή εβδομάδα με δεσμούς φιλίας, συνεργασίας και αμοιβαίας εκτίμησης.
Φεύγοντας, οι μαθητές/τριες μας συνειδητοποίησαν ότι η Ευρώπη είναι το σπίτι μας, η οικογένειά μας που προσφέρει άπειρες ευκαιρίες σε προσωπικό και επαγγελματικό επίπεδο και η φωνή των νέων είναι ακρογωνιαίος λίθος για να στηρίξει και να εμβαθύνει τη δημοκρατία της.
Η επιστροφή μας μέσω του κοσμοπολίτικου και αριστοκρατικού Μόναχου – πρωτεύουσα της Βαυαρίας, που ξεχωρίζει για τα μνημεία, τα μουσεία, τα πάρκα αλλά και την σύγχρονη ανάπτυξη και τη ζωντανή του ατμόσφαιρα, εντυπωσίασε όλους/ες μας.
Ευχαριστούμε θερμά το Λύκειο Albert–Schaeffle–Schule που διοργάνωσε και συντόνισε άψογα αυτή τη σύμπραξη και ιδιαίτερα το Διευθυντή του Martin Zurowski και τους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς Κaren Raff, Stephanie Hall, Alexandra Fouki και Matthias Dongus για την ακούραστη, διαρκή και γενναιόδωρη παρουσία τους, τις οικογένειες για τη ζεστή φιλοξενία των μαθητών/τριων μας και τους συναδέλφους των άλλων σχολείων για την όμορφη, εποικοδομητική διετή συνεργασία.
Οι συμμετέχοντες μαθητές: Ραφαέλα Παντελάκη, Άννα Πλουσή, Δημήτριος Σαρτζετάκης, Φερενίκη Σγουρού, Ελεονόρα Σπάθη
Οι συνοδοί εκπαιδευτικοί: Εμμανουήλ Παπαδάκης, Διευθυντής του σχολείου και Αναστασία Δεικτάκη, Κοινωνιολόγος.
* Ευχαριστούμε επίσης το ΚΤΕΛ Χανίων – Ρεθύμνου για την χορήγηση έκπτωση στη μετακίνηση της ομάδας από και προς το Ρέθυμνο, στα πλαίσια της κοινωνικής του πολιτικής του.
