ΤΟΥ ΜΑΝΟΥΣΟΥ ΚΛΑΔΟΥ
Ουδεμία διαφοροποίηση αναμένεται φέτος σχετικά με την έναρξη της σχολικής χρονιάς σε ό,τι αφορά την κάλυψη των κενών θέσεων εκπαιδευτικών. Για ακόμα μία φορά το υπουργείο παιδείας «τρέχει» να καλύψει τις ανάγκες την τελευταία στιγμή και εκτός του ότι αμφισβητείται το αν «τρέχει», σίγουρο είναι πως ακόμα και με τις μηχανές στο φουλ… πάλι με ελλείψεις και κενά θα γίνει ο φετινός αγιασμός το πρωί της Τετάρτης 11 Σεπτεμβρίου που θα ηχήσει το πρώτο κουδούνι.
Ο μη διορισμός μόνιμων εκπαιδευτικών την τελευταία δεκαετία τείνει να μετατραπεί σε γάγγραινα για την ομαλή εφαρμογή των προγραμμάτων σπουδών, ιδιαίτερα στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση, όπου πέρσι τα κενά καλύφθηκαν λίγο πριν τις διακοπές των Χριστουγέννων. Στο Ρέθυμνο οι ανάγκες αγγίζουν αριθμούς ρεκόρ σε κενά με τα περισσότερα σχολεία να τεθούν σε υπολειτουργία από την πρώτη ημέρα ενώ το ζήτημα των απομακρυσμένων σχολείων αναμένεται να επανέλθει με αντίστοιχους δραματικούς τόνους, όπως και τα προηγούμενα χρόνια.
ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ
«Αν δεν μας στείλουν όλους τους αναπληρωτές που απαιτούνται, τότε θα στείλω προσωρινά δασκάλους για να ανοίξουν όποια σχολεία χρειάζεται, ώστε να μην είναι κανένα κλειστό το πρωί το αγιασμού» δήλωσε στην εφημερίδα μας η Αναπληρώτρια Διευθύντρια της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ρεθύμνου κ. Μαντά, προσδιορίζοντας την κατάσταση που επικρατεί τις τελευταίες ημέρες. Πρόσθετος «πονοκέφαλος» φέτος η εφαρμογή το μέτρου της υποχρεωτικής διετούς φοίτησης στο νηπιαγωγείο και για τα νήπια του Δήμου Ρεθύμνου, γεγονός, που έχει διπλασιάσει τα κενά στις ανάγκες εκπαιδευτικού προσωπικού.
Ειδικότερα, ούτε ένας, ούτε δύο αλλά 113 δάσκαλοι και 62 νηπιαγωγοί γενικής εκπαίδευσης θα πρέπει να είναι στην θέση τους την Τετάρτη, προκειμένου να καλυφθούν όλες οι προβλεπόμενες θέσεις. Την ίδια ώρα χρειάζονται 22 καθηγητές Αγγλικών, 24 εικαστικών, 12 μουσικής, 15 πληροφορικής, 12 θεατρικής παιδείας, 16 φυσικής αγωγής, 6 Γερμανικών και 3 Γαλλικών. Επίσης στην ειδική αγωγή συνολικά χρειάζονται 9 εκπαιδευτικοί για τα ειδικά σχολεία, άλλοι 11 για τα τμήματα ένταξης, 4 για τα τμήματα υποδοχής και 172 δάσκαλοι και 24 νηπιαγωγοί για την παράλληλη στήριξη! Στα σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης τα κενά έως χθες ήταν συνολικά 505 εκπαιδευτικοί!
«Ελπίζουμε να καλυφθούν γρήγορα αυτές οι θέσεις» δήλωσε η κ. Μαντά μάλλον σε κατάσταση απόγνωσης!
ΣΤΗΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ
Στάση αναμονής τηρείται και από τον Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ρεθύμνου κ. Ιωάννη Μαρκαντέ, στους καταλόγους του οποίου υπάρχουν 184 κενά καθηγητών όλων των ειδικοτήτων και 100 κενά στην ειδική αγωγή. Συνολικά ακόμα 284 εκπαιδευτικοί, εκτός τους μόνιμους που θα είναι εκεί, θα έπρεπε την Τετάρτη το πρωί να βρίσκονται στα Γυμνάσια και τα Λύκεια της πόλης και της υπαίθρου.
Ο «γρίφος» θα αρχίσει να λύνεται μετά τον Αγιασμό, όταν διαπιστωθεί πως για ακόμα μια χρονιά στα περισσότερα σχολεία θα ξεκινήσει ολιγόωρο πρόγραμμα και τα σχολεία θα τεθούν σε υπολειτουργία έως νεοτέρας. «Στόχος μας φέτος είναι να καλύψουμε κατά προτεραιότητα τα σχολεία της υπαίθρου» είπε στην εφημερίδα μας ο κ. Μαρκαντές καθώς πέρσι πολλά από αυτά άρχισαν να λειτουργούν κανονικά μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων. Ωστόσο, ολοκληρωμένη εικόνα θα υπάρχει το πρωί της Τετάρτης, οπότε αναμένεται να έχει γίνει μια πρώτη τοποθέτηση αναπληρωτών εκπαιδευτικών.
ΟΙ ΠΡΩΤΕΣ ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ
Στο μεταξύ η πολιτική ηγεσία του υπουργείου παιδείας, έχει υποσχεθεί προσλήψεις 33.000 αναπληρωτών εκπαιδευτικών για την κάλυψη των αναγκών των σχολείων. Το απόγευμα της Πέμπτης ανακοινώθηκαν οι προσλήψεις συνολικά 20.558 εκπαιδευτικών σε θέσεις αναπληρωτών στην πρωτοβάθμια και τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Εξ αυτών, οι 16.191 είναι προσλήψεις στην πρωτοβάθμια ειδική αγωγή και εκπαίδευση και γενική εκπαίδευση ως προσωρινών αναπληρωτών με σχέση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου για το διδακτικό έτος 2019-2020.
Επίσης, ανακοινώθηκαν οι προσλήψεις 4.367 εκπαιδευτικών, κλάδων-ειδικοτήτων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ως προσωρινών αναπληρωτών με σχέση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου, για το διδακτικό έτος 2019-2020.
Οι προσλαμβανόμενοι (πλην μιας εξαίρεσης) οφείλουν να παρουσιαστούν στις οικείες Διευθύνσεις Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας έως και τη Δευτέρα 9 Σεπτεμβρίου, όπου και θα τοποθετηθούν με απόφαση των Διευθυντών Εκπαίδευσης σε κενές θέσεις των Σχολικών Μονάδων της περιοχής που προσλήφθηκαν μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους 2019-2020. Οι πίνακες των ονομάτων είναι αναρτημένοι στην ιστοσελίδα του υπουργείου Παιδείας. Τα σχολεία άνοιξαν, πάντως την Δεύτερα, ώστε να οργανωθούν πριν από την επίσημη έναρξη των μαθημάτων τους και αμέσως ξεκίνησαν οι καταγραφές των ελλείψεων.
«ΑΛΑΛΟΥΜ» ΜΕ ΤΑ ΝΕΑ ΜΕΤΡΑ
Πάντως διαδικαστικά προβλήματα αναμένουν εκπαιδευτικοί στα σχολεία της χώρας με τη φετινή συνδιδασκαλία και συνεξέταση της Λογοτεχνίας και της Γλώσσας, ενώ για πρώτη φορά θα έχουμε και την 6ωρη εβδομαδιαία διδασκαλία συγκεκριμένων μαθημάτων ανά κατεύθυνση στην Γ’ τάξη Λυκείου, σύμφωνα με το νέο εξεταστικό σύστημα του Κ. Γαβρόγλου. Ωστόσο, η βαθμολογική συμμετοχή της Λογοτεχνίας για την εισαγωγή στην ανώτατη εκπαίδευση έχει περιοριστεί αρκετά με αποφάσεις της νυν ηγεσίας του υπουργείου Παιδείας, ώστε να αποφορτιστεί η διαδικασία στα σχολεία.
Εκπαιδευτικοί αναμένουν να δημιουργηθούν τελικά αρκετά ολιγομελή τμήματα ανά μάθημα διδασκαλίας, ενώ ήδη έχει αποφασιστεί να γίνεται συνδιδασκαλία στα σχολεία στα κοινά μαθήματα διαφορετικών κατευθύνσεων.
ΔΥΟ ΝΕΟΙ ΘΕΣΜΟΙ
Δύο νέες θέσεις, ο εκπαιδευτικός εμπιστοσύνης και ο υπεύθυνος κτιρίου, θα υπάρχουν από φέτος στα σχολεία της χώρας. Όπως έγινε γνωστό από την υφυπουργό Παιδείας, ο εκπαιδευτικός εμπιστοσύνης θα είναι εκπαιδευτικός του σχολείου ο οποίος θα μπορεί να καλλιεργεί σχέση εμπιστοσύνης με τους μαθητές, να ανιχνεύει και να συμβάλλει στην επίλυση προβλημάτων τους και είναι πιθανό να έχει λιγότερες ώρες διδασκαλίας στο ωράριό του, ενώ σε ό,τι αφορά τον υπεύθυνο κτιρίου δεν θα είναι εκπαιδευτικός αλλά άλλο πρόσωπο που θα επιλέγεται από τη διοίκησή του.
