Μια ζωγραφιά μιλά σε χίλιες γλώσσες αφού είναι «σιγώσα ποίηση». Ο μουντός και συνηθισμένος τοίχος που περιζώνει τον προαύλιο χώρο του Πειραματικού Γυμνασίου Πανεπιστημίου Κρήτης σήμερα, έχει αποκτήσει τη δική του φωνή μέσα από τις εξαιρετικές εικαστικές δημιουργίες των μαθητών μας.
Μετά από δυο χρόνια σιωπηλής διεργασίας, αφού ακούστηκαν ποικίλες ιδέες και προτάσεις, συζητήσεις και σχέδια, διλήμματα και προκλήσεις, ήρθε το πλήρωμα του χρόνου και ξεκίνησε η υλοποίηση του προγράμματος. Τα παιδιά της Γ’ τάξης, με την βοήθεια και καθοδήγηση της καθηγήτριάς τους των καλλιτεχνικών Ιωάννας Σπυριδάκη, έπιασαν τα κάρβουνα και τις κιμωλίες, τα πινέλα, τις μπογιές και τα ρολά, οργανώθηκαν και με πολύ μεράκι και έμπνευση έπιασαν δουλειά!
Πρωτεργάτης αυτής της ξεχωριστής επιχείρησης ήταν η μαθήτρια Σονίλα Πέπα που με τρόπο πολύ γοητευτικό… άνοιξε ένα παράθυρο στο γκρίζο σιωπηλό τοίχο. Ένα μεγάλο παράθυρο με θέα στο παραμύθι. Τα χρώματά της σου κόβουν την ανάσα, ενώ ταυτόχρονα η ρεαλιστική του απόδοση σε εξαπατά! Ένα δέντρο με μωβ φύλλωμα και ψυχή με φόντο ένα φλεγόμενο ουρανό…
Η Άννα Σαρηγιάννη δίπλα της ζωγραφίζει ένα άλλο δέντρο ως φυσική συνέχεια της βλάστησης του τοίχου. Ένα κορίτσι πάνω στο κλαδί σκύβει χαμογελώντας και η ματιά της πέφτει κατευθείαν στα μάτια ενός άγριου, μεγαλόπρεπου κινέζικου δράκοντα. Άλλη μια πύλη άνοιξε στην φαντασία. Το πρωτότυπο θέμα που με χάρη και ταλέντο αποδίδεται από τη νεαρή καλλιτέχνιδα, σε αφήνει εκστατικό και συλλογισμένο…
Λίγο πιο πέρα, μια εκρηκτική παρέμβαση με το ποπ αρτ έργο των μαθητών Μανόλη Μακρυδάκη και Μαρίας Ρουσσάκη. Είναι το πορτραίτο μιας pine up Χιονάτης που «σκάει» ξαφνιασμένη μ’ ένα μορφασμό στον ανατολικό τοίχο. Το εκφραστικότατο πρόσωπο αιφνιδιάζει ευχάριστα τον θεατή, ενώ τα μαύρα περιγράμματα και τα έντονα χρώματα κάνουν ιδιαίτερα αίσθηση…
Πολύ κοντά ο Λευτέρης Μυλωνάς και ο Θοδωρής Μαχαιρίδης επιχειρούν να… εξαφανίσουν τον τοίχο και ότι παρεμβάλλεται στην βορειοανατολική θέα της αυλής, ζωγραφίζοντας ένα επιβλητικό τοπίο: ένας μεγάλος πολύχρωμος ήλιος αργοβουλιάζει στο έντονο μπλε μιας φανταστικής θάλασσας, κάνοντας αντίθεση με το γήινο χρώμα του βουνού μπροστά που το διαπερνά μια σήραγγα.
Ο Δημήτρης Ψωμάς σαν έμπειρος ζωγράφος τελειώνει την εικόνα μιας φανταστικής πολιτείας με πανύψηλα κτίρια, δαιδαλώδεις δρόμους, διαφημιστικές επιγραφές που παραπέμπει σε σύγχρονη πολυάνθρωπη πόλη. Η θάλασσα διακρίνεται έντονα μπροστά, άρα πρόκειται για το γιγαντιαίο σχέδιο μιας τρισδιάστατης παραλιακής μεγαλούπολης. Ο θεατής νιώθει μικροσκοπικός μπροστά της. Ο ταλαντούχος Δημήτρης εντυπωσιάζει με την ευκολία με την οποία χειρίζεται τα υλικά σα να σχεδιάζει με μολύβι σε χαρτί.
Τρία ακόμα χαρισματικά κορίτσια του σχολείου μας, η Ανδριάνα Ντουμανά, Μαρία Νικολακάκη και Μαρία Νικηφόρου με έμπνευση δουλεύουν το δικό τους σουρεαλιστικό έργο: Μέσα σε φόντο- αποθέωση του μπλε υπάρχει ένα τεράστιο μάτι σε αποχρώσεις του ροζ με μεγάλα βλέφαρα- φτερά. Στο κέντρο της κόρης διακρίνεται το περίγραμμα- χάρτης της Ελλάδας, ενώ από την άκρη του ματιού κυλάει ένα μεγάλο δάκρυ.
Ο Γιάννης Κουτζόγλου με επιτυχία ζωγραφίζει ένα πρωτότυπο αφηρημένο έργο σε μια κρυφή θέση ανάμεσα στα λουλούδια και τα αναρριχώμενα φυτά. Μικρά τριγωνικά σχήματα συνθέτουν μια ανθρώπινη μορφή σε ένα παράξενο διάστημα.
Η Ειρήνη Πολυχρονάκη με αυθορμητισμό σχεδίασε ένα ολάνθιστο σήμα της ειρήνης. Αισιόδοξο μήνυμα!
Η Άργη Μπενάκη με τη βοήθεια της Ελευθερίας Τσακπίνη, ζωγραφίζει τη λέξη «ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ» με πολλά και ζωηρά χρώματα.
Η Νίκη Ψωμά (μόνη από την Α’ Τάξη). Χαρισματική καλλιτέχνιδα παρά το νεαρό της ηλικίας της – μας υπενθυμίζει πως το καλοκαίρι είναι κοντά, σχεδιάζοντας δυο κομψές και πολύχρωμες λουόμενες…
Τέλος ο καθηγητής τους των μαθηματικών κ. Θανάσης Στράντζαλος συμβάλλει στην όμορφη προσπάθεια σχεδιάζοντας γύρω από το τον αγωγό του τοίχου –με πολύ χιούμορ και φαντασία- ένα πρωτότυπο πρόσωπο και παρεμβαίνει στο έργο της Άννας Σαρηγιάννη, διακοσμώντας χαριτωμένα τη ρίζα του δέντρου με διάφορες μορφές. Μαζί του δουλεύουν και οι μαθήτριες Πηνελόπη Σουφαλιδάκη, Ευγενία Φραγκιαδάκη και Έλενα Τσιμπούκα, φιλοτεχνώντας βλάστηση γύρω από το έργο του.
Τον ευχαριστούμε, όπως και όλους τους συναδέλφους που διευκόλυναν το έργο των παιδιών και όλους που με κάθε τρόπο βοήθησαν.
